职业选择不仅关乎技能与兴趣，更深层地受到个人价值观的驱动。舒伯（Donald Super）提出的职业价值观理论指出，个体在职业决策过程中会优先考虑那些与其内在价值体系一致的工作环境与角色定位。基于该理论开发的舒伯职业价值观测试（Work Values Inventory, WVI），系统评估13种核心职业价值观，成为职业咨询、人才发展与教育指导中的重要工具。
舒伯（WVI）13种职业价值观测试并非简单罗列偏好，而是通过结构化问卷揭示个体在工作情境中最重视的激励因素。这些价值观直接影响职业满意度、工作投入度与长期职业稳定性。理解自身在13个维度上的排序，有助于做出更契合内在需求的职业决策。
舒伯认为，职业发展是一个贯穿生命周期的动态过程，而价值观是其中的核心调节变量。他在20世纪70年代提出，个体对工作的期待可归纳为若干基本价值维度，这些维度共同构成职业选择的“内在罗盘”。WVI测试正是基于这一框架设计，旨在量化个体对不同工作属性的重视程度。
该测试不依赖外部成就或社会评价，而是聚焦于“什么让一份工作对你而言有意义”。这种内省式评估方式，使其区别于能力倾向测试或人格类型工具，更适用于解决职业迷茫、转行困惑或职业倦怠等问题。
舒伯（WVI）13种职业价值观测试涵盖以下13个维度，每个维度代表一种工作环境中可能被重视的特质：
测试通常要求受测者对上述价值观进行排序或评分，最终生成个人化的价值观优先级列表。前3-5项高分值维度往往构成个体职业选择的核心驱动力。
测试结果并非给出具体职业名称，而是提供一组“价值过滤器”，用于筛选潜在适配的职业领域。例如，若“利他主义”“人际关系”和“安全感”得分最高，教育、社会工作、医疗护理等强调服务性与稳定性的职业可能更具吸引力。
相反，若“创造力”“独立性”与“智力激发”占据主导，则科研、艺术创作、自由职业或技术开发类岗位更可能带来满足感。关键在于识别哪些价值观组合在特定职业中能够被充分满足。
值得注意的是，某些价值观之间可能存在张力。例如，“独立性”与“管理”常需权衡——前者强调自主，后者涉及责任与协调。测试结果可帮助个体意识到这些潜在冲突，进而在职业规划中主动调和或做出取舍。
舒伯（WVI）13种职业价值观测试广泛应用于高校就业指导、企业人才发展与个人生涯咨询场景。其价值体现在三个层面：
例如，一位工程师若在测试中显示“美感”与“创造力”显著高于“经济报酬”，却长期从事高度标准化的制造流程工作，其职业不满可能源于价值错配。此时，转向产品设计、用户体验或建筑技术等融合工程与美学的领域，可能带来更高满足感。
舒伯职业价值观测试常与霍兰德职业兴趣量表（RIASEC）、MBTI人格类型指标等工具联合使用。兴趣回答“我喜欢做什么”，能力回答“我能做什么”，而价值观回答“什么对我真正重要”。三者结合，构建更完整的自我认知画像。
例如，某人兴趣偏向“研究型”（Investigative），人格类型为INTJ，价值观突出“智力激发”与“独立性”，则学术研究、数据分析或战略咨询等职业路径的匹配度较高。单一工具难以覆盖如此多维的决策依据。
为确保舒伯（WVI）13种职业价值观测试结果的有效性，需注意以下几点：
职业价值观具有主观性与情境依赖性。同一人在不同人生阶段（如初入职场 vs. 中年转型）可能赋予不同价值观更高权重。因此，测试结果应被视为动态参考，而非固定标签。
在快速变化的职场环境中，技能可被替代，兴趣可能转移，但深层价值观往往保持相对稳定。舒伯（WVI）13种职业价值观测试提供了一种回归内在需求的路径，帮助个体在纷繁的职业选项中锚定真正重要的东西。
职业满意度的本质，不在于职位高低或收入多少，而在于日常工作是否持续呼应个体最珍视的价值。通过科学识别这13种价值观的优先级，每个人都能更清晰地绘制属于自己的职业地图，在实现外在成就的同时，获得内在的认同与满足。
