卡特尔16种人格因素测试（Sixteen Personality Factor Questionnaire，简称16PF）是由美国心理学家雷蒙德·卡特尔（Raymond B. Cattell）于20世纪40年代基于因素分析方法开发的一种多维度人格测评工具。卡特尔认为，人格可以通过一组基本的、相互独立的“根源特质”（source traits）来描述，这些特质构成了个体行为的稳定基础。通过大规模词汇研究和统计分析，他最终提炼出16种核心人格因素，并据此编制了16PF问卷。该测试自问世以来历经多次修订，目前已发展至第五版（16PF5），在结构、语言和常模方面不断优化，以适应现代心理测量学标准。
16PF采用自陈式量表形式，通常包含185道多项选择题，完成时间约为30-40分钟。测试涵盖16个初级人格因素，如乐群性（A）、聪慧性（B）、稳定性（C）、支配性（E）、兴奋性（F）、有恒性（G）、敢为性（H）、敏感性（I）、怀疑性（L）、幻想性（M）、世故性（N）、忧虑性（O）、实验性（Q1）、独立性（Q2）、自律性（Q3）和紧张性（Q4）。此外，16PF还可通过组合这些初级因素，推导出5个次级（全局）人格维度，与“大五人格模型”（Big Five）高度对应，包括外向性、焦虑性、坚韧性、独立性和自我控制等，从而实现多层次的人格描述。
该测试具有良好的心理测量学特性，包括较高的内部一致性信度（Cronbach’s α通常在0.70以上）和结构效度。其常模基于大规模、多样化的样本群体，涵盖不同年龄、性别、教育背景和职业人群，确保结果的普适性和解释力。16PF不仅适用于普通人群的性格评估，也在临床心理学、组织行为学、教育咨询和司法心理等领域得到广泛应用。由于其理论基础扎实、操作简便且结果解释系统化，16PF被公认为人格心理学领域最具影响力的测评工具之一。
卡特尔16PF测试在心理学实践与应用中具有多重重要作用。首先，它为个体提供了一个结构化、科学化的人格画像，帮助人们更深入地理解自身的行为倾向、情绪反应和人际互动模式。其次，在职业发展与人力资源管理领域，16PF可用于人才选拔、岗位匹配、团队建设及领导力发展，通过识别候选人的性格优势与潜在风险，提升组织效能与员工满意度。
在临床与咨询心理学中，16PF不仅辅助诊断人格障碍或情绪问题，还能为治疗计划的制定提供依据。例如，高忧虑性（O）和高紧张性（Q4）得分可能提示个体存在焦虑倾向，而低自律性（Q3）可能与冲动控制困难相关。此外，该测试在教育领域也用于学生心理辅导、学习风格识别和生涯规划，帮助教育者因材施教。
总体而言，16PF的作用可概括为以下五点：
提供全面、多维度的人格评估，揭示个体在16个核心特质上的分布特征；
支持职业咨询与人力资源决策，优化人岗匹配与团队协作；
辅助临床诊断与心理干预，识别潜在的心理健康风险因素；
促进自我认知与个人成长，增强情绪管理与人际交往能力；
作为科研工具，推动人格心理学、组织行为学及跨文化研究的发展。
参考文献：
Cattell, R. B. (1946). The description and measurement of personality. World Book Company.
Cattell, R. B., Eber, H. W., & Tatsuoka, M. M. (1970). Handbook for the Sixteen Personality Factor Questionnaire (16PF). Institute for Personality and Ability Testing.
Conn, S. R., & Rieke, M. L. (1994). The 16PF Fifth Edition Technical Manual. Institute for Personality and Ability Testing.
Stricker, L. J., & Ross, J. (1964). Validation of the 16PF personality questionnaire for use in industrial settings. Journal of Applied Psychology, 48(5), 325–330.
Krug, S. E., & Johns, E. F. (1986). A large-scale cross-validation of second-order personality structure defined by the 16PF. Educational and Psychological Measurement, 46(3), 645–653.