TAS-26（多伦多述情障碍量表）是用于评估个体在情绪认知、感受和表达方面是否存在障碍的一种标准化心理测评工具。它最初由加拿大心理学家Peter Sifneos于1973年提出，并在后续研究中逐步完善，最终形成了包含26个条目的版本。TAS-26主要用于检测个体是否具有“述情障碍”（Alexithymia），即无法准确识别或描述自己内心情绪体验的能力受限的现象。
该量表基于三个核心维度：外在注意力倾向（Externally Oriented Thinking）、对身体感觉的关注（Difficulty Identifying Feelings）以及难以描述情感（Difficulty Describing Feelings）。每个维度都通过若干问题来衡量个体的表现，总分越高表示述情障碍的程度越严重。TAS-26被广泛应用于心理健康领域，包括抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍（PTSD）等疾病的筛查和研究。
TAS-26的结构设计经过严格的验证和标准化处理，确保其在不同文化背景下的适用性。此外，它还具有良好的信度和效度，使其成为心理学研究中的常用工具。例如，在跨文化研究中，TAS-26已被翻译成多种语言，并在全球范围内进行应用和比较分析，从而揭示了不同文化背景下述情障碍的表现差异。
在实际应用中，TAS-26不仅用于临床评估，也广泛应用于学术研究领域，帮助研究人员更好地理解情绪调节机制及其与心理健康之间的关系。它对于探索述情障碍与某些心理疾病（如强迫症、社交恐惧症等）之间的联系提供了重要的理论支持。
TAS-26用于评估个体是否具备有效的情绪识别和表达能力。
它基于三个主要维度：外在注意力倾向、对情感的识别困难以及描述情感的困难。
该量表包含26个条目，采用5点评分制。
TAS-26的总分范围为26至130分，分数越高表明述情障碍越明显。
适用于心理健康评估、临床诊断以及相关心理学研究。
其设计经过严格的科学验证，确保其信度和效度。
已在全球范围内被翻译成多种语言并广泛使用。
为研究述情障碍与心理疾病之间的关系提供了关键数据支持。
TAS-26多伦多述情障碍测试的主要作用在于帮助专业人士识别个体在情绪识别、理解和表达方面是否存在障碍。这种障碍可能影响个体的心理健康，导致抑郁、焦虑或其他心理症状的加重。通过TAS-26的评估结果，临床医生可以更有效地制定干预策略，以改善患者的情绪调节能力。
此外，TAS-26还可以作为心理治疗过程中的辅助工具，用于监测个体在治疗前后的变化。通过定期重复测试，专业人员可以评估治疗效果，并根据患者的进展调整治疗方案。这种动态反馈机制有助于提高治疗的有效性和针对性。
在科研领域，TAS-26被广泛用于探讨述情障碍与其他心理病理学特征之间的关系。例如，研究表明述情障碍与焦虑症、抑郁症以及人格障碍之间存在显著关联。因此，TAS-26为这些领域的研究提供了可靠的测量手段。
最后，TAS-26在教育和职业发展领域也有一定的应用价值。例如，它可以用于评估学生的情绪智力水平，或者帮助职场人士了解自身在情绪管理方面的优势和不足，从而促进个人成长和团队协作。
帮助识别个体是否存在述情障碍。
为心理健康评估和诊断提供客观依据。
监测心理治疗过程中的个体进展。
研究述情障碍与心理疾病之间的关系。
用于心理健康干预策略的制定。
评估情绪智力水平及职业发展需求。
为心理健康教育提供科学支持。
增强个体对自身情绪状态的认知和调节能力。
参考文献：
Sifneos, P. E. (1973). Depressive illness and the inability to feel: The concept of alexithymia. Journal of Nervous and Mental Disease, 156(4), 213–218.
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