明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Personality Inventory，简称MMPI）是全球应用最广泛、研究最深入的人格评估工具之一。自20世纪40年代问世以来，该测验经过多次修订与标准化，已成为临床心理学、司法鉴定、职业选拔及心理健康筛查中的重要手段。
MMPI最初由美国明尼苏达大学的心理学家Starke R. Hathaway与精神科医生J.C. McKinley共同开发，旨在为精神疾病诊断提供客观依据。其核心理念在于通过受试者对一系列陈述性题目的反应，揭示其潜在的人格特征、情绪状态及可能存在的心理病理倾向。
原始MMPI包含550道是非题，后续发展出多个修订版本，其中最具代表性的是MMPI-2（1989年发布）和MMPI-2-RF（Restructured Form，2008年发布）。MMPI-2保留了原版的核心量表结构，同时更新了常模样本以反映当代人口特征；而MMPI-2-RF则在理论基础上进行了重构，采用更精简的338题形式，聚焦于高阶心理维度。
当前在中国及其他非英语国家，MMPI-2仍是最常使用的版本，部分机构也逐步引入MMPI-2-RF用于科研或特定临床场景。无论采用哪个版本，其核心目标一致：通过量化方式评估个体在多个心理维度上的表现。
MMPI包含两类关键量表：效度量表（Validity Scales）和临床量表（Clinical Scales）。
这些量表并非直接等同于临床诊断，而是提供一种概率性指标。例如，某人在“Sc”（精神分裂）量表上得分显著升高，提示可能存在思维混乱、现实感丧失等风险，但需结合面谈、行为观察及其他评估工具综合判断。
明尼苏达多项人格测验(MMPI)的应用远超传统精神科门诊。其科学性与标准化使其在多个领域发挥价值：
值得注意的是，MMPI并非普通性格测试。它属于限制级心理测量工具，仅限具备专业资质的心理学从业者施测与解读。随意使用或自我解读可能导致误判，甚至引发不必要的心理负担。
一份完整的MMPI报告通常包含剖面图（Profile）、T分数（标准分）及解释性描述。T分数以50为平均值，标准差为10。一般认为，T分≥65即为显著升高，提示该维度存在值得关注的倾向。
然而，单一量表的高分不足以说明问题。专业解读需关注：
例如，一名大学生在D（抑郁）量表上得分为70，同时F量表升高、K量表偏低，且近期经历亲人离世，此时高分更可能反映真实的哀伤反应，而非慢性抑郁症。
公众对明尼苏达多项人格测验(MMPI)存在若干误解：
此外，文化适应性也是关键考量。MMPI基于西方常模开发，直接应用于中文人群可能存在偏差。国内已有研究团队开展本土化修订，但尚未形成统一标准。因此，在中国使用时需谨慎参考常模，并由熟悉跨文化心理评估的专业人员操作。
随着心理测量学与神经科学的发展，MMPI也在持续进化。MMPI-3已于2020年在美国发布，进一步优化题目表述、更新常模样本，并增强对新兴心理问题（如网络成瘾、创伤后应激）的敏感性。未来，结合人工智能与大数据分析，MMPI可能实现动态评估与个性化反馈，但其核心——严谨、客观、以实证为基础——将始终不变。
对于普通公众而言，了解明尼苏达多项人格测验(MMPI)的意义不在于自行测试，而在于认识心理健康评估的科学性与复杂性。当面临情绪困扰或行为异常时，寻求专业心理服务，配合规范评估工具，才是通往有效干预的第一步。
