MMPI（Minnesota Multiphasic Personality Inventory），即明尼苏达多项人格测验，是心理学领域最具影响力和广泛应用的人格评估工具之一。自20世纪40年代由哈撒韦（Starke R. Hathaway）和麦金利（J. C. McKinley）开发以来，该测验历经多次修订，形成了包括MMPI-2、MMPI-2-RF以及适用于青少年的MMPI-A等多个版本，广泛应用于临床诊断、司法鉴定、职业选拔及科研领域。
明尼苏达多项人格测验的核心目标是通过标准化的问题形式，系统评估个体在多个心理维度上的表现，识别潜在的精神病理特征或人格异常。其设计基于实证主义原则，不依赖理论假设，而是通过大量临床样本数据归纳出具有区分效度的量表结构。
原始MMPI包含567个是非题，受试者需根据自身情况回答“是”、“否”或“无法判断”。现代版本如MMPI-2保留了这一基本形式，但题目数量略有调整，并优化了语言表述以提升文化适应性。测验结果通过多个量表呈现，主要包括：
该测验并非用于普通性格分析，而是聚焦于心理病理筛查与人格功能评估。其主要应用场景包括：
MMPI的结果以剖面图（profile）形式呈现，各量表得分经T分数标准化（平均值50，标准差10）。通常，T分≥65被视为临床显著水平，提示可能存在相应心理问题。然而，单一量表升高不足以确诊，需结合整体剖面模式、效度指标及背景信息综合判断。
例如，若F量表显著升高而L、K量表正常，可能反映真实存在的严重心理困扰；若L与K同时升高，则可能表明受试者试图呈现“良好形象”，需谨慎解读临床量表。专业人员还需注意文化、教育水平、语言理解等因素对答题的影响。
值得注意的是，明尼苏达多项人格测验不能替代面对面临床评估。它提供的是量化参考，而非诊断结论。误用或过度依赖测验结果可能导致标签化或误判，尤其在非专业环境下自行解读存在较高风险。
MMPI经过数十年验证，具有良好的信度（重测一致性高）和效度（能有效区分不同临床群体）。MMPI-2-RF（Restructured Form）进一步优化了因子结构，减少量表间冗余，提升测量精度。
然而，该测验也存在局限：
若被建议接受明尼苏达多项人格测验，应保持以下态度：
明尼苏达多项人格测验作为心理评估的“金标准”之一，其科学性与实用性已获全球认可。正确理解其原理、应用场景与解读逻辑，有助于公众消除对心理测试的误解，也能促进心理健康服务的专业化发展。在需要评估复杂人格特征或心理症状时，MMPI提供了一条通往客观认知的重要路径。
