艾森克人格问卷简式量表（EPQ）是心理学领域广泛应用的人格测评工具之一，由英国心理学家汉斯·艾森克（Hans Eysenck）与其夫人西尔维亚·艾森克共同开发。该量表以生物-心理模型为基础，强调人格特质的遗传性和稳定性，为理解个体行为模式、情绪反应及社会适应能力提供了系统框架。
EPQ最初版本包含多个维度，后经简化形成适用于成人使用的简式量表。这一版本在保留原始理论结构的同时，优化了题项数量与施测效率，成为临床心理学、教育咨询、人力资源管理等领域的重要辅助工具。
艾森克提出人格由三个基本维度构成：外向性（Extraversion）、神经质（Neuroticism）和精神质（Psychoticism）。这三个维度并非孤立存在，而是相互作用，共同塑造个体的行为风格与心理特征。
此外，EPQ还包含一个效度量表——掩饰性（L量表），用于评估被试回答的真实性。若L分过高，可能表明受测者试图呈现“社会赞许”形象，影响结果准确性。
成人版EPQ简式量表通常包含48至57道是非题（具体数量因版本而异），每道题仅需回答“是”或“否”。题目设计简洁，避免专业术语，确保不同教育背景的受测者均可理解。
例如：
完成测试后，各维度得分可转换为T分数（平均值50，标准差10），便于横向比较与常模对照。中国常模数据表明，不同性别、年龄群体在各维度上存在显著差异，例如女性在神经质维度平均得分略高于男性，而外向性随年龄增长呈下降趋势。
不同于MBTI基于类型学的分类方式，EPQ采用连续维度模型，强调人格特质的程度而非类别。这使其更符合现代心理测量学对信效度的要求。
与大五人格模型（OCEAN）相比，EPQ聚焦于三个核心生物学基础维度，结构更为紧凑。精神质维度虽未被大五完全涵盖，但在预测反社会行为、创造力等方面具有独特价值。
EPQ的另一优势在于其跨文化适用性。经过多国修订与标准化，包括中文版在内的多个语言版本均显示出良好的信度（Cronbach’s α通常在0.75以上）和结构效度。
EPQ结果不应被用于贴标签或做出绝对判断。人格特质具有情境依赖性，单一测评仅反映特定时间点的心理状态倾向。
合理应用EPQ结果的方式包括：
需注意，EPQ不适用于诊断精神障碍。若测试结果显示极端高分（如神经质T分>70），建议寻求专业心理评估，而非自行解读。
为确保EPQ结果的有效性，施测过程应遵循以下原则：
在线自测版本虽便捷，但缺乏标准化控制，可能影响准确性。理想情况下，应在具备心理学背景的人员指导下完成。
数十年来，EPQ被广泛应用于心理学研究。大量实证表明，外向性与多巴胺系统活动相关，神经质与边缘系统敏感性有关，支持其生物学基础假设。
在健康心理学领域，高神经质个体被证实更易患心身疾病；在外向性方面，适度高分与主观幸福感正相关。精神质维度则与青少年冒险行为、网络成瘾等议题存在关联。
在教育场景中，教师可借助EPQ了解学生性格差异，实施差异化教学策略。例如，对高神经质学生提供更多情绪支持，对高外向学生设计互动式学习任务。
艾森克人格问卷简式量表（EPQ）以其坚实的理论根基、简洁的施测形式和广泛的适用性，成为性格测评领域的重要工具。通过科学使用EPQ，个体不仅能更清晰地认识自我，还能在职业、人际关系与心理健康等多个层面实现优化发展。
理解人格不是为了限制可能性，而是为了在已知的基础上，做出更契合本性的选择。EPQ提供的不是答案，而是一面镜子，映照出每个人独特的心理图谱。
