EPQ（Eysenck Personality Questionnaire）艾森克人格测试是心理学领域广泛应用的人格评估工具之一，由汉斯·艾森克（Hans Eysenck）及其团队开发。该测试通过量化个体在多个核心人格维度上的表现，为临床诊断、职业指导、教育咨询等提供科学依据。其中，原始分和标准分是理解测试结果的关键指标，直接影响对被试人格特征的判断准确性。
许多人在完成EPQ测试后，面对报告中的“原始分”和“标准分”感到困惑。这两类分数并非简单的数值差异，而是代表了不同层次的数据处理逻辑。正确解读它们，有助于更精准地把握自身或他人的人格结构。
EPQ成人版通常包含四个主要量表：
每个量表由若干是非题组成，被试根据自身情况选择“是”或“否”。所有选项汇总后，首先形成原始分，再通过标准化程序转化为标准分，以便进行跨人群比较。
原始分（Raw Score）是指被试在某一量表上直接答对（或符合计分规则）的题目数量。例如，在E量表中，若共有21道题，某人有15道题的回答符合“外向”计分标准，则其E量表原始分为15。
原始分具有以下特点：
因此，原始分本身不具备解释力，必须经过标准化处理才能用于人格分析。
标准分（Standard Score）是将原始分依据常模（Norm）转换后的结果，通常以T分数（T-score）形式呈现。T分数的平均值为50，标准差为10。这意味着：
例如，某人在N量表上的T分数为65，说明其情绪不稳定性显著高于常人，可能更容易焦虑、易怒或情绪波动大。而E量表T分为35，则提示其明显偏向内向，偏好独处、安静环境。
标准分的计算依赖于大规模样本建立的常模数据。不同国家、年龄段、性别群体可能拥有各自的常模。因此，使用EPQ时必须匹配对应的常模库，否则会导致误判。
转化过程通常由专业心理测评系统自动完成，但其原理基于统计学中的Z分数转换：
举例说明：假设某男性成人在中国常模下，E量表原始分为18。经查常模表，该年龄段男性E量表平均原始分为14，标准差为4。则Z = (18 - 14) / 4 = 1.0，对应T = 50 + 10 × 1 = 60。因此，其外向性处于高分区间。
值得注意的是，部分在线测试平台未提供真实常模支持，仅凭简单公式估算标准分，可能导致结果偏差。建议在专业机构或认证平台完成EPQ测试以确保准确性。
理解标准分不仅关乎数值高低，更需结合人格理论背景进行综合判断：
需强调的是，EPQ并非诊断工具，而是人格描述性量表。高分或低分本身不等于“异常”，仅反映个体在特定维度上的相对位置。
在使用EPQ测试结果时，应避免以下误区：
此外，人格具有相对稳定性，但并非一成不变。重大生活事件、心理干预或长期行为训练可能引起维度分数的适度变化。因此，EPQ更适合用于阶段性评估而非终身定论。
艾森克测试丨原始分和标准分的科学解读，是发挥EPQ人格测试价值的前提。原始分是数据起点，标准分则是通往理解人格结构的桥梁。只有在规范施测、匹配常模、综合分析的基础上，EPQ才能真正成为探索自我、优化人际、提升心理健康的有力工具。对于普通用户而言，建议在专业指导下完成测试并解读结果，避免片面化或标签化理解人格特质。
