述情障碍（Alexithymia）是一种在情绪识别、描述和表达方面存在显著困难的心理特征，并非正式的精神疾病诊断，但在多种心理和身心疾病中具有重要影响。TAS-20多伦多述情障碍测试是目前国际上应用最广泛、信效度较高的标准化评估工具，用于量化个体在情绪处理方面的功能水平。
该测试由Bagby、Taylor和Parker于1994年开发，包含20个条目，涵盖三个核心维度：识别自身情绪的能力、描述情绪的困难程度，以及外向型思维倾向。通过系统化评分，可初步判断个体是否存在述情障碍及其严重程度。
尽管述情障碍本身不构成独立诊断类别，但其与抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍（PTSD）、进食障碍、慢性疼痛综合征等多种临床问题密切相关。准确识别这一特征，有助于制定更个性化的心理干预策略，提升治疗效果。
TAS-20采用李克特五点量表形式，受试者需根据自身情况对每个陈述进行评分（1=完全不同意，5=完全同意）。其中部分条目为反向计分。总分范围为20至100分，通常以61分作为临床临界值：低于此分表明情绪处理能力正常；61分及以上提示可能存在述情障碍。
三个子维度具体如下：
值得注意的是，EOT维度的信度在部分研究中受到质疑，因此在解读结果时需结合整体分数及临床背景综合判断。
具有述情障碍特征的个体往往表现出以下行为模式：
这些特征不仅影响人际关系质量，还可能干扰心理治疗进程。例如，在认知行为疗法中，若个体无法识别情绪触发点，则难以有效调整自动思维。此外，述情障碍与心身疾病（如肠易激综合征、高血压）的高共病率也提示其在身心交互中的关键作用。
虽然TAS-20可用于自我筛查，但需明确其局限性。首先，自评结果仅反映当前状态，可能受近期压力、情绪波动或文化背景影响。其次，该测试不能替代专业临床评估。高分结果应视为“需要进一步关注”的信号，而非确诊依据。
进行自评时建议遵循以下原则：
文化因素亦不可忽视。某些文化强调情绪内敛或重视集体和谐，可能导致个体在测试中得分偏高，但这未必代表病理性的述情障碍。因此，解读结果时需结合个体成长背景与社会环境。
尽管述情障碍曾被认为具有较强稳定性，但近年研究表明，通过针对性训练，情绪识别与表达能力可得到显著提升。主要干预方向包括：
对于已接受心理治疗的个体，治疗师可调整治疗策略，例如延长情绪识别阶段、使用隐喻或故事引导情感探索，避免过早进入认知挑战环节。
TAS-20多伦多述情障碍测试提供了一个客观窗口，帮助人们审视自身在情绪世界中的位置。情绪识别与表达并非与生俱来的天赋，而是可通过练习发展的核心心理能力。即使测试结果显示存在述情倾向，也不意味着永久缺陷，而是一个开启自我觉察与成长的契机。
心理健康的核心在于与自身建立真实连接。理解情绪、接纳情绪、表达情绪，是通往更丰富人际关系与内在平衡的重要路径。借助科学工具如TAS-20进行自我探索，正是迈向这一目标的务实第一步。
